1. Identificar los conceptos claves para desarrollar una marca personal en las redes sociales.
2. Aplicar buenas prácticas de oratoria digital en videoconferencias.
3. Aplicar técnicas de gestión del tiempo en la planificación personal.
4. Evaluar herramientas de apoyo a la gestión basada en datos.

Los constantes cambios que se viven hoy en día obligan a los profesionales a mantenerse actualizados. Vivimos en una época de alta volatilidad y se hace necesario ser flexible. La crisis que explotó en 2020 nos mostró la necesidad de desarrollar habilidades asociadas a los entornos virtuales de trabajo.

En este taller, el participante aprenderá cómo gestionar su marca personal en redes sociales, técnicas de oratoria digital para la realización de videoconferencias, estrategias para gestionar bien el tiempo y la importancia de los datos en la gestión moderna.

Este taller se ofrecerá a todos los alumnos que se inscriban en los diplomados de Clase Ejecutiva UC, de manera de entregar habilidades transversales a todos ellos. Se realizarán controles de lectura, foros de discusión y clases sincrónicas durante su desarrollo.

• Marca personal
• Cómo construir una marca personal digital
• Acciones premium para potenciar nuestra personal branding

• Reuniones virtuales y webinars
• El contenido de las sesiones
• Oratoria digital
• Técnicas básicas de oratoria para entornos digitales

• Conócete a ti mismo
• Procrastinación
• Los “ladrones del tiempo”
• Priorización y matriz de Eisenhower
• Buenas prácticas de gestión del tiempo

• Business Analytics (BA)
• Clasificación del BA
• BA descriptivo
• BA predictivo
• BA prescriptivo

En la clase en vivo, el profesor realizará un recorrido por los modelos de gestión del cambio, enfatizando en los aspectos claves que deben tenerse en consideración para enfrentar estos procesos. La clase en vivo tiene un carácter muy participativo, donde se busca que se construya conocimiento a partir del contenido y de las experiencias de los participantes. Para ellos se utilizarán herramientas interactivas para hacer partícipes a los alumnos que se conecten desde distintas ubicaciones. La instancia servirá también para analizar las experiencias que están teniendo los alumnos en sus distintas rutas de aprendizaje.

• El nuevo contexto organizacional
• Entorno interno (alta dirección, empleados, departamentos)
• Entorno externo VUCA, management 3.0, operación ágil, full stack agile

• Definiendo el problema: cuál debiera ser el propósito de las evaluaciones
• Modelos de evaluación: Adkar, modelo cultural IECO, modelo de cultura Schneider
• Prácticas: Lean coffee, radiadores de información, hackeo de cultura, retrospectivas ágiles

• El modelo de Lewin
• El modelo McKinsey de las 7S
• El modelo de cambio de Kotter

• Adkar
• Bridges
• Kubler Ross

• Hallazgos
• Opciones
• Experimentos

• Rescatando elementos de los enfoques planteados: diagnóstico, planificación, ejecución
• Principales errores en los procesos de gestión del cambio
• Herramientas facilitadoras del proceso
• Casos de éxito

• Explotar para comprometer
• Visualizar para lograr el éxito
• Observar para planificar
• Liderar para agilizar
• Visibilizar para difundir
• Evolucionar para escalar

• Cómo comprometer a las partes interesadas
• Cómo construir equipos colaborativos
• Cómo planificar para flexibilidad y adaptabilidad
• Cómo entregar de manera iterativa e incremental
• Cómo medir el valor en ambientes ágiles

• Gestión ágil de proyectos
• Gestión de proyectos ágiles
• Guía para la práctica ágil
• Métodos para controlar proyectos en ambientes ágiles

• Lo que no se debe dejar de saber de Kanban
• Lean como practicante
• Como ser parte de una célula ágil y no morir en el intento

• Cómo ser efectivamente un product/service owner
• El rol del equipo de desarrollo
• Técnicas que van más allá de scrum porque con scrum no basta

• La escala digital
• SAFe
• Nexus
• Less

Los estudiantes deben asistir a dos clases en vivo con el docente, donde podrán reforzar conocimientos y resolver dudas. La asistencia a dichas clases es vía streaming.

A lo largo del curso, los alumnos realizarán un proyecto grupal de aplicación de los contenidos aprendidos en clase.  El trabajo está orientado a medir el grado de transformación digital de una empresa u organización, y aplicar todas las etapas aprendidas de innovación para finalmente proponer cambios concretos que colaboren con una estrategia de progreso en transformación digital. El mismo está organizado en etapa y puede tener una preentrega, con el fin de dar un feedback intermedio, siendo este voluntario.

• Hacer que la innovación ocurra: estrategia y gestión de la innovación digital
• Definición y componentes de innovación
• Tipos de innovación corporativa
• Doce formas de innovar en la empresa

• Innovación basada en valor (value innovation)
• Innovación basada en modelos de negocio
• Lean start-up: MVP y pivoteos
• Modelos de intraemprendimiento corporativo

• ¿Qué es transformación digital?
• Ámbitos de la transformación digital
• Componentes de la transformación digital

• ¿Qué es un modelo de negocio digital?
• Algunos modelos de negocio digital
• Desarrollo de un modelo de negocio digital

• Fundamentos de la agilidad
• Metodologías ágiles
• Organizaciones ágiles

• Introducción a la gestión de transformación
• Modelo de gestión de aproximación
• Lean Change Management (LCM)

• Definición de estrategia.
• Proceso clásico de definición e implementación de estrategia.
• Las falencias del proceso clásico de definición e implementación de estrategia.
• El fenómeno de la agilidad en la gestión.
• Un modelo para hacer de la estrategia e implementación un proceso ágil.

• Contexto externo.
• Contexto interno.
• Definición del problema: la pregunta que estamos tratando de resolver.

• Aspirando a ganar.
• Posibilidades estratégicas.

• Condiciones que se tienen que dar para que las opciones estratégicas sean exitosas.
• Identificando las principales barreras que deberíamos testear.
• Prototipado.
• Testeo de las principales barreras.

• Opción estratégica.
• One page strategy.

• Ficha para detallar proyectos.
• Proyectos con presupuestos ágiles.
• Implementación ágil del portafolio de proyectos.
• Puesta en marcha.